稚子弄冰爱上古诗诗词视频（稚子弄冰的古诗是什么意思）

本文目录

• 稚子弄冰的古诗是什么意思
• 稚子弄冰的诗词意思
• 稚子弄冰古诗原文译文及赏析
• 稚子弄冰这首诗的翻译
• 稚子弄冰的诗句
• 稚子弄冰古诗带拼音
• 稚子弄冰这首诗的诗意

稚子弄冰的古诗是什么意思

稚子弄冰的古诗诗意　一、二句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”说清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷；一块凉凉的冰有什么好玩的呢？有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿童才想得出的，而且是“彩”线，“银”锣，又很美。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。　第三句“敲成玉磬穿林响”这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。说他手提“银锣”在树林里边敲边跑，“银锣”发出玉磬般美妙的乐声。无疑，这声音清脆悦耳，传得很远。“穿”字，有人在林间奔跑的意思，也有声音的传播。诗句将儿童得到“银锣”，兴高采烈的情态传神地描绘出来，让人想见他那狂喜的身影。第四句“忽作玻璃碎地声”。意外的情况发生了，诗的发展出现了波折。玻璃，古时指天然的玉类美石。碎地，落在地上摔碎。意思是;儿童手里的冰块忽然掉在地上，摔碎了，那声音就像美玉落地摔碎一样。儿童的心情怎样呢？诗人没有写，但可以想象出，一定是感到突然，有些遗憾，先是呆呆地站在那里望着地上碎裂的冰块。几乎同时送到耳朵的声响竟是那样优美，又ー个意想不到，也许他会瞬间转忧为喜，高兴得又蹦又跳了。这最后一句，意外，又合情理。沉甸甸的冰块，用丝线提着，掉下是很自然的冬天地面冻得很硬，冰块又硬又脆，落地摔碎也很容易。但儿童不考虑这些，只顾高兴地跑呀，敲呀，结果摔碎了。活画出儿童天真可爱的形象，而且情趣横生，余味无穷，给人以美的享受。《稚子弄冰》表达了作者发自内心地尊重儿童的天真。表现出对儿童的调皮可爱和对儿童的喜爱之情作者通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。

稚子弄冰的诗词意思

《稚子弄冰》南宋：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。轻轻敲打冰块发出穿林而过的响声，忽然却听到了另一种，冰块落地发出如玻璃破碎的声音。扩展资料 一、创作背景此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，杨万里当时在常州任上。打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。打春之牛，后亦以苇或纸制。这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。二、古诗赏析诗中孩子弄冰的场景，充满乐趣：心态上，寒天弄冰，童心炽热；色泽上，金盘、彩丝串、银冰、形态上是用金盘脱出的银铮；声音上，有 玉罄穿林响的高亢，忽又转 作玻璃碎地声的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。全诗突出一个稚字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，孩童的脱冰作戏的场景在老人的眼里才有依依情趣。

稚子弄冰古诗原文译文及赏析

　　1、原文：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 　　2、译文：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。 　　3、赏析：全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。一、二句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”。金盆，古时把金属的东西统称作金，这里指铜盆。脱，脱离，取出。晓，清晨。钲（读zhēng），锣。说清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷；一块凉凉的冰有什么好玩的呢？有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿才想得出的，而且是“彩”线，“银”锣，又很美。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。 　　4、第三句“敲成玉磬穿林响”，磬（读qìng），乐器名，古时常用玉石雕成。悬于架上，以物敲击。这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。说他手提“银锣”在树林里边敲边跑，“银锣”发出玉磬般美妙的乐声。无疑，这声音清脆悦耳，传得很远。“穿”字，有人在林间奔跑的意思，也有声音的传播。诗句将儿童得到“银锣”，兴高采烈的情态传神地描绘出来，让人想见他那狂喜的身影。 　　5、第四句“忽作玻璃碎地声”。意外的情况发生了，诗的发展出现了波折。玻璃，古时指天然的玉类美石。碎地，落在地上摔碎。意思是;儿童手里的冰块忽然掉在地上，摔碎了，那声音就像美玉落地摔碎一样。儿童的心情怎样呢？诗人没有写，但可以想象出，一定是感到突然，有些遗憾，先是果呆地站在那里望着地上碎裂的冰块。几乎同时送到耳朵的声响竟是那样优美，又ー个意想不到，也许他会瞬间转忧为喜，高兴得又蹦又跳了。这最后一句，意外，又合情理。沉甸甸的冰块，用丝线提着，掉下是很自然的冬天地面冻得很硬，冰块又硬又脆，落地摔碎也很容易。但儿童不考虑这些，只顾高兴地跑呀，敲呀，结果摔碎了。活画出儿童天真可爱的形象，而且情趣横生，余味无穷，给人以美的享受。

稚子弄冰这首诗的翻译

《稚子弄冰》

宋.杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

译文：

一大早，满脸稚气的孩子，把夜里结在铜盆中的冰块剜下来，用彩色的丝线穿起，提在手中当成锣来轻轻敲打，冰块发出清脆悦耳的声音。正当欣赏者醉心于那穿林而过的如玉磬一般美妙的声音之中时，忽然传来犹如清脆的水玉落地的声响，原来是孩子手中的冰被敲碎了。

词语解释：

1. 稚子：指幼稚、天真的孩子。

2. 脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。

3. 铮：古代的一种乐器，形圆如铜锣，悬挂敲击。

4. 磬：古代的一种打击乐器。

5. 玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

《稚子弄冰》这首诗，突出一个“稚”字，把寒天“弄冰”童心炽热的童真童趣描绘得有声有色。让“金”盆“彩”丝串“银”冰的绚烂色彩和“玉罄穿林响”的高亢以及“玻璃碎地声”的悦耳动听，交织在一起。可谓形色兼具，声意俱美，令人赏心悦目，绘声又绘色，充满了盎然的意趣。

前两句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。”，诗人通过对孩子一系列动作的描写，刻画出一个天真活泼的儿童形象，一个“脱”字把孩子剜冰的神态描写得栩栩如生。后两句“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”，用生动形象的比喻，描写出冰碎地时发出的清脆声响。此时，孩子失望的神情仿佛呼之欲出。把一个活泼可爱、天真烂漫的孩子，在冬天里进行的一场快乐的自娱自乐的游戏，描绘得活灵活现。

在我国古典诗歌中，以儿童及其活动为描写对象的诗并不鲜见，但真正乐于也善于以儿童的生活点滴作为诗的题目，又能准确恰当地把握住儿童的心理，把孩童自然纯真的童心童趣刻画出来的人，是少之又少。 

自古至今，成人与孩子相比，失去了太多的单纯、好奇心以及丰富的想象。只有在孩子的手里，才会让冰变成各种乐器，寻找到弥足珍贵的快乐。同样，也只有未失童心的诗人，才能捕捉到儿童世界里的趣味。诗人杨万里不用成人世界的老成持重，去嘲笑孩子的稚气天真，而是怀着一颗未泯的童心，以理解和欣赏的眼光去关注孩子，才给后人留下这真正带着天真童趣的儿童诗之珍品。

稚子弄冰的诗句

《稚子弄冰》是宋代杨万里的诗，全诗译文如下：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。《稚子弄冰》原诗：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。《稚子弄冰》作者杨万里简介：杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。绍兴二十四年（1154年），杨万里登进士第，历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年（1206年），杨万里病逝，年八十。获赠光禄大夫，谥号“文节”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。《稚子弄冰》赏析：全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的‘‘银铮”，圆形；声音上，有“玉罄穿林响”的高亢，忽又转 作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。正是以这种老少相通的心理特征为审美基点，杨万里通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。全文

稚子弄冰古诗带拼音

稚子弄冰古诗带拼音如下：

zhì zǐ jīn pén tuō xiǎo bīng，cǎi sī chuān qǔ dāng yín zhēng。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

qiāo chéng yù qìng chuān lín xiǎng，hū zuò bō lí suì dì shēng。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

译文如下：

一个小孩子早上起床后，把铜盆里的坚冰取出来，然后穿上彩色丝线，提着当成银钲来敲。敲冰出来的声音，像玉磬的乐音一般穿越树林，忽然冰掉落到地上，发出玻璃碎裂一样的声响。诗词鉴赏如下：这是一首七绝形式的童趣诗。全诗通过对一次小孩子玩冰游戏的生动描写，表达了儿童淘气活泼的天性和诗人对儿童的喜爱之情。

诗的内容很简单，也是过去特别是农村生活中的一件平常事。冬天的早晨，小孩子起床后，看到院子里铜盆里的水结成了一块硬实的冰，便想尽办法把它取出来，从中间穿上彩线提着当做银钲来敲。

这一敲，声音还不错，竟像玉磬发出的一样悦耳嘹亮，穿过树林。老远都能听得到。小孩子玩疯了，跑着，敲着。忽然，一个不小心，线断了，冰落了，只听“啪啦”一声，好似玻璃摔碎了一般。

稚子弄冰这首诗的诗意

这首诗的诗意是；说清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷；一块凉凉的冰有什么好玩的呢？有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿童才想得出的，而且是“彩”线，“银”锣，又很美。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。

本诗出自宋代 （杨万里）稚子弄冰

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

译文儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。 注释稚子：幼儿，小孩子。脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。钲：指古代的一种像锣的乐器。磬（qìng）：四声 古**击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

1. 写出了小孩子这种灵动天生就好动的这种性格。让小孩子觉得。再冷也不怕冷，小孩子嘛，就是天生就好动天性就好玩他们的天真他们的可爱都被杨万里写出来了。