观后感怎么写？观后感是什么怎么写的

本文目录

• 观后感怎么写
• 观后感是什么怎么写的
• 世界杯一场比赛的观后感
• 怎样些NBA的观后感
• 观后感如何写
• 观世界杯足球赛后的感受！200字
• 参观消防队观后感
• 观后感是什么意思
• 急求近期NBA赛事的观后感！体育课考试要用！主要是分析战术什么之类的
• 中国队长纪录片感想

观后感怎么写

观后感写法大体上分为以下四个部分：

1、由观而引棚镇出感，这开头链友粗部分就好比一条醒目的标语或引子样，先较待清楚看了什么影片，有什告旅么感想。

2、具体谈感受是什么。写法上，可采用夹叙夹议的形式，＂叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，”议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步－步地推向顶点，得到升华。叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

3、把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为＂感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

4、文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

观后感是什么怎么写的

观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要“会看”电影要写观后感，首先要“会看”电影。也许有人会发笑：只森闹要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影？可是为什么许多人看完影片留不下印象呢？更不必说写出感想了。因此，老师在此提醒各位同学在看电影时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致地描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节闭森对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。要将重点放在一个“感”字上写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写观后此态罩感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

具体的范文模板

世界杯一场比赛的观后感

　　这个夏天，空气有些燥热，让人烦躁和不安，我们应该感谢足球，是从南非世界杯足球赛场，传来阵阵清风，给我们带来惊喜、快乐和激情！ 昨晚的第一场比赛是我们的亚洲邻国韩国队对希腊队。谁也没有想到，韩国队在开场仅仅进行了7分钟，韩国后卫李正秀，利用一次轻巧的垫射，轻松破了希腊球门；下半场又是开场7分钟，朴智星个人突破了对方两名后卫，接着推射破门，为韩国队2：0锁定胜局。　　在观看韩国世界杯的时候，我们习惯称韩国红魔，靠硬拼取得胜利。今天，在我国足球急剧下降的同时，韩国队走向成熟，他们不但有拼搏精神，更是靠头脑和技术取胜。我们不仅要问，连经济落后的朝鲜都能踢进世界杯，我们的球队天天在忙什么？　　世界杯第四场赛事是南美洲阿根廷——西非尼日利亚队，我更喜欢看这场比赛。阿根廷队不愧是美洲劲旅，球员脚下功夫过硬，控球稳健，带球自如，传球流畅，晃人机灵，铲球有力，在主教练马拉多纳的带领下，志在必得。在2万多球迷的助威下，比赛刚进行了6分钟，阿根廷就利用角球的机会，射进一粒漂亮的进球，后来不断狂轰滥炸对方球门，多亏尼日利亚守门员的顽强扑救，使1：0的记录保持到终场。　　在赛场上给人印象最深的是阿根廷队主教练马拉多纳。这位颇受争议的著名球星，吸过毒品，开枪打过记者，坐过牢，这次是以阿根廷主教练的身份，参加世界杯。他身着西服正装，披发，留着胡须，有点像萨达姆的样子。但是，他绝对是一位有激情的主教练，每当球员射门、进攻的时候，他在场外不停地奔跑，还不是帮着捡球，当比赛结束的哨声响起的时候，马拉多纳冲上球场，和每位球员拥抱，场面令人感动。　　人走在桥上，不知不觉的，成了看风景的人眼中的风景。我们看足球赛，不仅看球场上的勇士拼杀，能容纳10万人的观众席上，球迷都在为自己喜爱的球队摇旗呐喊，不同的肤色，不同的国度，是足球将他们紧紧联系在一起，是足球为他们点燃激情，他们为足球而狂欢！

怎样些NBA的观后感

• 上虎扑吧看每场比赛后下边人的评论比那些专业解说员的专业多了

• 看每场比赛后解说员的评论。

观后感如何写

　　观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。接下来我搜集了观后感如何写，仅供大家参考，希望帮助到大家。

　　 观后感如何写

　　写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语：“不是蜜，但是它可以粘住一切。”高尔基也说过类似的话：“语言是一切事物和思想的衣裳。”“文学的第一个要素是语言。”电影是一种艺术，电影观后感自然要牵液行涉到方方面面，没有足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影观后感。

　　1、要“会看”电影

　　要写观后感，首先要“会看”电影。也许有人会发笑：只要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影？可是为什么许多人看完影片留不下印象呢？更不必说写出感想了。因此，老师在此提醒各位同学在看电影时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。

　　所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。

　　2、要将重点放在一个“感”字上

　　写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

　　感”是重点，不等于离开“观”

　　有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的**人，一定要学好本领，耐埋数把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

　　3、要联系实际而“感”

　　要想写好观后感，就应该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

　　观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有别于影评：影评——重在“评”，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述；观后感——重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。

　　在影片中可感的角度很多。就拿一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。

　　写一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者昌首的.眼球。

　　 正确把握文章内容。

　　常见的观后感一般包括三大块内容：

　　1、内容简介。用简单的几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。

　　2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。

　　3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

　　 找准写作的切入口。

　　一部电影人物众多，内容也纷繁，情节纵横交错。写作的时候并不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，就好像一条红线将“简介－评论－感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：

　　1、选取其中的一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。

　　2、截取其中的一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。

　　3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。

观世界杯足球赛后的感受！200字

比赛一开始,就大大出乎了我们的意料,亚洲冠军就遭到了澳大利亚的顽强阻击,若不是日本门将的神勇发挥,估计日本早就城门失守了.我们在澳大利亚一次次无功而返后,都发出了阵阵叹息声. 但日本也不肯轻易任人宰割,他们组织了一次次有效地防守反击,终于在比赛进行到26分钟的时刻,攻入了一球. 老练的澳大利亚在丢球后并没有放弃,他们大局进攻,虽然没能取得进球,但也给日本制造了许多麻烦. 下半场,名帅希丁克一口气换了2名前锋,加强进攻,皇天不负有心人,澳大利亚终于在比赛还剩8分钟之时取得了回报,他们连入三球,制造了"黑色八分钟". 比赛结束了,我们男生宿舍成了欢乐的海洋,大家都在庆祝着日本的失败. 我在心情平静之后,忽然感到我们有点可笑.二次世界大战造就结束了,我们还怀有较强地抵日情绪,这是我们当代大学生不应具备的心理.也许你忘记了你是在观看澳大利亚的比赛,请别忘了中国连参加这次世界杯的资格都没有,我们又有什么资本去嘲笑别人呢? 所以,朋友,在你观看世界杯的时候,请你带着客观的心理去看,因为,世界杯本身就是一个和平的象征,我在此嘱咐各队都能取得好成绩!

参观消防队观后感

　　品味完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，需要写一篇观后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我为大家收集的参观消防队观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　参观消防队观后感 篇1

　　4月9日我们和家长一起参观了消防大队，学到了许多知识。

　　进入消防大队的大门，映入眼帘的是六辆雄伟的消防车和楼顶上的红色大字：赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。门口还站着一位叔叔，表情严肃，站姿笔挺引来了同学们的阵阵赞叹。从这一点我体会到做一个消防官兵是多么不容易呀！

　　等到我们排好队伍分好小组，消防员叔叔就准备给我们介绍啦。叔叔首先介绍了消防车。他们各有各的职能，分别是：32米直臂云梯消防车、泡沫消防车、高喷消防车、救援洗消消防车、泡沫车等等。接下来叔叔给我们做演示，只看到消防员叔叔操作云梯车缓缓升起升到很高很高，而且它还能在高空旋转方向，它是高空救援时不可或缺的。介绍好云梯车叔叔还给我们介绍了其它的一些消防车和他们分别有什么功能，作用。

　　介绍完消防车，我们还看了消防安全知识宣传片。让我们学会了在发生火灾时应该怎么办，怎么样保护好自己和求救。我们也知道了发生火灾需哟拨打“119”火警电话报警。但是没有发生火灾时我们是绝对不能随便拨打火警电话的。另外消防员叔叔还给小朋友们准备了小孩子的消防服给我们穿。穿上消防服我我们都是小小消防员啦。接着消防员叔叔还给我们讲解了怎么样使用灭火器，以及讲解了一些有关于灭火器的保养及使用方法。演示了用灭火器灭火。我们小朋友也有幸亲自参与了灭火呢！

　　最后我们有消防队的指导员叔叔带我们参观了消防官兵平时的住宿、学习、训练......的地方。还亲自演示了如何把被子叠成“豆腐块”。 通过这次活动，我深深感受到，消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全，天天苦练救火技能是非常辛苦的！同时，我也懂得了发生火灾时不要慌，要镇定，选择科学的逃生和救火方法，这样才能安全逃离现场。

　　参观消防队观后感 篇2

　　进入消防大队的大门，映入眼帘的是八辆雄伟的消防车和楼顶上的红色大字：执特殊勤务，做消防尖兵。门口还站着一位叔叔，表情是那么严肃，引来了同学们的阵阵赞叹。从这一点我体会到做一个消防尖兵是多么不容易呀！

　　叔叔首先介绍了消防车。他们各有各的职能，分别是：云梯消防车、斯尔太泡沫消防车、高喷消防车、化学事故救援洗消消防车、泡沫车等等。接下来叔叔给我们做演示，我们先进了一楼观看，忽然，一片赞叹声响起，我一看，原来是两个叔叔从楼上的管子上滑了下来，速度真快！我惊叹不已。消防官兵叔叔还给我们表演了铺设水带技巧和走独木桥，那位叔叔真厉害，在一分钟之内迅速翻越了一面木墙，并快速从独木桥上通过，我们真是佩服的五体投地。

　　最令我难忘的是体验火灾时的感觉，一进入口，里面黑黑的，什么也看不见，只能靠墙辨别方向，我们用老师教的方法，顺着墙壁成功的按顺序走出了体验屋。

　　最后，叔叔还教我们叠被子，同学们可开心了。

　　通过这次活动，我深深感受到，消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全，天天苦练救火技能是多么的辛苦呀！同时，我也懂得了发生火灾时不要慌，要镇定，选择科学的逃生和救火方法，这样才能安全逃离现常

　　早上八时三十分，我们去消防大队参观了他们的休息室、储藏室、通讯室、供电室、消防车**等地方。

　　尤其是消防车**，里面那一辆辆鲜红的消防车真好看。消防员叔叔告诉我们，第一辆消防车几乎每天都要出动，第二辆车上有二百多种用具，还告诉我们，第二辆和第三辆车全都是平台等高洒水车。

　　另外还给我们介绍了消防用具。有手电筒、防毒面具、消防衣等。

　　参观完消防大队，我感觉遇到灾难不用怕，因为我身后有强大的祖国。我们的祖国真伟大！祖国妈妈，我为你自豪。祖国妈妈，我为你骄傲。

　　参观消防队，本来报名是要求4岁以上孩子的，我想这是出于纪律和理解力的考虑。我帮我五岁的侄女报了，并申请是否可让我女儿(**岁)参加，我女儿在两岁半时参加过一次消防演习，她平常对防灾救护很感兴趣，而且她的自律和专注性很强。所以，妈网最终也同意了。

　　当天集合进入消防队办公大楼时，大家上楼梯就开始很吵，我当时就想，会不会影响别人工作和休息呢，如果进大楼之前工作人员先提醒一下大家就好了。

　　坐下看演示的时候，大家很兴奋，很吵，听不清消防队长说什么，我忍不住悄悄上去建议妈网的工作人员提醒一下大家安静，工作人员和消防队长的提醒太温柔了，又小声，又半说笑的样子，大家根本没当真，吵到后来放录像都听不清。

　　我觉得很不妥，不妥的不是我听不清，坦白讲，那天的演示和录像，远远不够我孩子参加的消防演习，甚至我平常跟她讲的，所获得的消防知识丰富。我不妥的是现场的秩序。

　　我不妥的不是吵的孩子，是家长的教育。

　　犹豫了一下，我等到提问题的环节，举手，大声提问：“请问等会下去参观的时候有没有扩音器?”消防队长愣了一下，摇摇头。我接着说：“那麻烦大家等会安静一些，管好自己的孩子。”因为我的声音很大，现场安静下来。我继续高声说：“4岁的孩子都上幼儿园了吧，应该知道什么是纪律。我孩子不到3岁，都能安静的坐着看，关键还是看家长有没有管吧。……警队、消防队，都是纪律部队。什么是纪律?——如果消防员不守纪律，能不能在火灾发生时，及时地赶到火灾现场救人?人命啊！——很大件事的！……我们今天来参观，除了学消防知识，也是怀着对消防员的敬佩，学习他们的勇敢和守纪。希望家长能够引导孩子，尊重别人，也尊重自己。”

　　因为讲得有点激动，我觉得我的脸都红了，其实我一直挺怕在众人面前发言的，基本上每次发完言都脸红，或者手颤。我这样“多管闲事”，还可能受到白眼。可是，我真的爱孩子，真的希望孩子好，脸面，其他人怎么看我，哎呀，不管了……

　　两天后，我问起我女儿和侄女这件事，我女儿说“妈妈太大声，不好。”我说，“我也知道大声不好，我那天下午就喉咙痛了。那你知道，我为什么要大声吗?”

　　参观消防队观后感 篇3

　　今天下午，我们去参观了消防大队。一进大门，我们就看到了各种各样的消防车。有的车上有一根长长的水管，里面会喷出水，是灭火时用的；还有的车后有一个很大的车厢，里面放满了各种消防用的仪器，还有消防服；还有的车顶上有一根长长的，可以升缩的柱子，上面还有一个平台，平台是专门让消防人员站在上面，当遇到高处的火要灭时，就站在平台上，拿着长长的灭火管，迅速的用来灭火；还有的消防车个子和小轿车差不多大，只是它的颜色是红色的……

　　在消防员叔叔的带领下，我们来到了他们的荣誉室，里面放满了，消防员叔叔们得到的各种奖杯，奖状。接着又参观了他们的练身房，里面有各种煅练身体的器材，虽然看上去很简单，但是用起来，要花很大的力气。接下来叔叔还带我们去参观了他们的卧室，走进去第一眼看到的便是一块块“豆腐块”整齐的摆放在床上，原来是叔叔们叠得军被。接下来，叔叔就一步步的教我们怎么叠军被，有一个老师还试着叠了一下军被。而且叔叔们还告诉了我们一个密秘通道，就是一根圆柱形的管子，当时间特别紧急的时候，叔叔们直接从这根管子滑下去，节约每一秒的时间，要知道“时间就是生命啊！”最后我们的一个同学和老师还试穿了消防服。那个同学是我们班的邱正杰，我感觉他穿上消防服后，显得比原先矮小了。

　　最后我们高高兴兴地回了学校，通过这次参观消防队，让我学到了许多消防的知识。

　　参观消防队观后感 篇4

　　我们体验的第一个项目是——了解消防员叔叔救援着装。第一种是最普通的装备，一般情况都会穿这套衣服。第二种能抵御500至1000摄氏度的高温。第三种是在特殊情况时穿的，能抵御600至1000度的高温。看着眼前这些神奇的防火装备，很多小记者都跃跃欲试。

　　接着我们参观了消防员叔叔们的住处。走进房间，就能看到一个个叠得能和小长方体媲美的被子，被子前面放着帽子。洁白的床单被压在下面，没有一点褶皱。整个房间都十分整洁的，消防员叔叔还教我们叠“豆腐块”。虽然我们尝试了很久，但还是很难叠出“豆腐块”。我不禁感叹消防员叔叔的生活要求如此之高！

　　最后一个环节，一位消防员叔叔给我们讲了他们前两天遇到的火灾情况，并一一解答我们的疑问。大家看到消防员叔叔如此辛苦，都自发地为他们准备了礼物。有的人准备了牛奶，有的人准备了茶叶，有的人准备了手办……我也不例外，准备了一封信，把想对消防员叔叔说的话全写在了里面。我们一起把礼物送给了消防员叔叔，并荣幸地同他们合影留念。

　　通过这次参观体验，我更加敬佩消防员叔叔，感谢他们为社会默默奉献。我长大以后，一定要成为像消防员，像军人这样的人，全心全意为人民服务！

　　参观消防队观后感 篇5

　　今日，我赶到月亮湖消防队的大门口，来报名参加这一次小记者的主题活动参观消防支队，掌握消防知识。

　　9点钟刚开始，在急不可耐中，大家总算直到了主题活动刚开始，怀着高兴地走入了月亮湖消防支队里参观。刚进来，最先尽收眼底的是几名站得整整齐齐的消防队员和一名指挥员和一名为大家解读的讲解员。听讲解员说，工作人员们的基础训练是要站三十分钟，并且也要纹丝不动。在阅军时也要以军姿站两小时。这时候我体会来到消防叔叔们的艰辛。

　　接下去，就雅思是消防叔叔为大家演出起步走，正步走，跑步走及其敬礼，脱帽，下帽，狭帽和徒步转变等。她们的队形是那麼的整齐划一，真厉害。

　　看过消防叔叔们的队列演出后，大家刚开始参观这各种各样的消防用具与武器装备，还了解了很多消防知识呢！我在这还知道：消防队是119是由于119的楷音是要救，消防日是十一月九日。最终大家还参观了消防车的呢！

　　此次参观简直要我获益匪浅啊！

　　参观消防队观后感 篇6

　　今天下午，校文学社组织我们去参观消防队。

　　首先，一位武警叔叔带我们去参观内务整理。刚走进屋子，见到“特勤班”几个大字，我的敬意便油然而生，因为这一定是个非同凡响的班。再看那床上一块块棱角分明、正正方方的“豆腐块”，我算是被折服了，也只有在部队见到过这种情形：一尘不染的白床单上，放着一“块”被子，右侧是整整齐齐的腰带与军帽。放眼一望，每一床都是一样的平整、干净，给人一种舒适的整齐感。我们按捺不住激动的心情，坚决要求消防队员叔叔叠一次被子给我们看。只见叔叔把被子小心地打开，左右向里折了一掌宽，上下又向里折了一掌宽，再用手向里面掏了一下，把里面没折好的、比较乱的地方理平。这时我们才惊奇地发现，由于长时间地折，有些地方留下了清晰的’痕迹。说话间，叔叔在上下又各折了两掌宽，并且用手在边角处捏出了棱角，最后，再对折一下，就完成了。我们本以为这样就大工告成了，谁知叔叔却告诉我们这样还没完，叠被子要三分叠，七分整，还要再多整才能变成“豆腐块”。当我们惊奇地询问叠被子要多长时间时，消防队员叔叔笑着给我们说，叠被子加上洗漱、穿衣，一共才五分钟，我们都不由得啧啧赞叹。

　　后来，我们又去**参观了他们模拟出警的情况：当铃声响起时，消防队员们像离了弦的箭一样，冲向消防车，司机迅速坐近驾驶室，发动汽车。其他队员则以迅雷不及掩耳之势换上了消防服，整个过程只用了不到两分钟就完成了，真是训练有素呀！

　　一个下午就这样结束了，我们依依不舍地向消防队告了别。这次参观消防队，我被部队里严明的纪律、一丝不苟的态度以及的整齐、洁净的环境所深深的打动了。我想：我们有这样的消防队员保卫我们的城市，我们还有什么可担心的呢？以后我也要向消防队员们学习：做事一丝不苟、态度严谨认真！

　　参观消防队观后感 篇7

　　星期五，我们全体四年级在老师的带领下去参观徐州消防队。

　　到了消防队，我们又高兴又激动，消防队的一位叔叔领着我们进入消防**的门口，映入眼帘的是九辆鲜红的消防车。叔叔首先给我们介绍了消防车，它们像葫芦娃一样各显神通，分别是：云梯消防车、泡沫消防车、高喷消防车、水罐消防车等等。在这些消防车前面有个绿地毯，上面放着消防叔叔们随时出发用的灭火器材。

　　接下来，我们班的陈治霖和八班的一位同学被消防员叔叔请了上来，让他们试穿灭火服，好大呀，走起路来像两只大企鹅，然后，消防员叔叔拿出两根水管，教他们如何使用消防器材灭火。

　　老师带领我们来到地震倒塌房，当进去的时候，头会感到有点晕，旁边的同学对我说：“向哪个方向走，身体就会往哪儿倒。”

　　然后，我们要参观消防员叔叔的宿舍。只见一张摆放整洁而干净的床，深绿色的被子被消防员叔叔叠得多像一块块嫩嫩的豆腐块呀！不禁让我从心里就佩服他们。在雪白的床单上清晰的印着“徐州市消防队支队训练基地”。我想这就是意味着他们连睡觉时，心里都想着为人民服务，这是一种多么崇高的精神呀！

　　最后，我们告别了消防员叔叔，依依不舍地离开了这个充满爱心的消防队！

　　参观消防队观后感 篇8

　　10月11日下午，七十名小记者参观了濉溪消防大队，零距离接触了消防队的消防救生设备，在课余学习到了消防安全知识。

　　王保村叔叔带我们来到消防队员的宿舍里，教我们叠“豆腐块”，我们个个跃跃欲试。

　　然后，我们观看消防队员们进行军事训练。许多小记者都情不自禁的叫起来：“啊，他们站得好齐啊，太酷了。”等他们训练好了，我们小记者也试了试。我们的姿势可谓五花八门啊，哎，看来不经过艰苦的训练，什么事都不会轻易成功的。

　　之后，我们观看了国防教育片。见识到祖国是多么强大、富强。真实的火灾演练让我们打开眼界，以前只有在电视上才能看到。这回真实的灭火演练，让我们都激动得蹦了起来，无不为之欢呼喝彩。

　　参观了灭火后，我们又观看了种种设备深藏其中的鲜红色的消防车，让此次活动更加充实，为此次参观体验活动画上了圆满的句号。

　　参观消防队观后感 篇9

　　周五下午两点半，我们实验小学小记者去参观濉溪县武警中队。车上我们说说笑笑，心里感到兴奋又激动。车子很快就到了。

　　武警叔叔先就给我们展示了军姿：怎样走正步和跑步姿势，他们动作十分整齐规范，让人看着就舒服，我们小记者也跟着他们学习了一番，可是我们做的就像慌乱的企鹅一样，引人大笑一场。

　　军人叔叔给我们看了一种枪，是2003年生产的，可以装30枚子弹，它的重量大约是8斤重。军人叔叔让我们拿一下，我们感觉非常吃力，原来军人叔叔背着这么重的枪训练真是辛苦呀！

　　后来我们又到了武器室，里面整齐的放着训练用的武器。军人叔叔给我们介绍了一把练习枪，把手都掉了，我猜，他们训练很艰苦。我们上了二楼，进了他们的寝室，里面的床摆的非常整齐，而且被子叠的也很整齐，军人叔叔又给我们介绍了叠被有”三折"，先把长方形的被子对边对齐，然后把两边的边往里叠，叠成正方形，再把两个正方形对折，就可以了……

　　然后我们下了楼，怀着兴奋的心情坐上校车，结束了这次武警中队的采访！

　　参观消防队观后感 篇10

　　日常生活中常见到消防队的车拉着警笛前去救援，可从未亲身体验过那种场面，也不知道消防队员是如何灭火的。今天，在这个阳光明媚的日子，我们实验小学的小记者们在老师的带领下迈着整齐的步伐走进了濉溪县公安消防大队，在这里我们不仅知道了消防员是如何灭火的，而且还学到了很多课本上学不到的消防知识。

　　来到消防大队，我们先去参观了消防员叔叔们的宿舍，这里虽然很简陋，但是窗明几净，屋内的陈设更是整整齐齐、一尘不染。最让我印象深刻的就是那一个个“豆腐块”被子，方方正正的，跟我们平常叠的被子简直是天壤之别。在消防员叔叔教过我们怎样叠被子之后，几个小记者还亲身体验了一番。

　　我们还去了消防员叔叔平时训练的场地，只见他们迈着整齐的步伐齐刷刷向前踏步走，动作完全一致，那阵势让在场的我们都目瞪口呆！我领了三年的队，从来没见过如此整齐的步伐！

　　消防员叔叔告诉我们：“‘119’不仅仅是火灾报警电话，消防车也不仅仅可以用来救火，它还可以充当其他救援角色。比如遇到地震、水灾、雪灾、煤气泄漏等危难情形，以及摘蚂蜂窝、高空取物等这样现实生活中碰到的麻烦都可以拨打‘119’电话报警求救。”消防员叔叔还给我们演示了液化气罐着火该如何扑灭。演示完毕，消防员叔叔又给我们展示了那一辆辆整装待发的消防车中的各种各样、形态各异的消防工具，据说有两百多种呢。其中的一辆消防车中还有一个超大的LED电视，我们用它观看了《国防教育篇》。整部片子让我们感受到了中华之强大，军队之威武，装备之齐全！看完之后我不禁感叹：“中国变得越来越强盛了！”

　　我们还试穿了消防员的服装。这可不是普通的衣服，它上面有个特殊装置，在危急时刻，30秒它就会发出警报。除此之外感受最深的还是它的厚和重，无论春夏秋冬，只要出警叔叔们就得穿上它。想想夏天我们穿裙子都觉得热，他们却要穿上这样厚重的衣服，真心觉得他们太不容易了！

　　在我们参观的过程中，正巧有事故发生，我们亲眼目睹了消防员叔叔是如何迅速地换好衣服登上消防车的，动作真是干脆利索，让我们佩服不已。

　　虽然只有短短的一下午，但今天的收获可真不小。我们不但提高了安全意识和自我保护能力，而且消防员叔叔们勇敢、无私奉献的精神也激励着我们成长！今后我将以他们为榜样，用他们对待工作的这种态度来对待自己的学习和生活，长大后成为一个对社会有用的人！

　　参观消防队观后感 篇11

　　刚刚考完试，老师告诉了我们一件事，说在1月8号那天下午，要带我们去参观消防队。老师的话音刚落，教室里就沸腾起来了，大家都在七嘴八舌的讨论这次参观消防队的事情。谁也不知道到那天我们会经历什么，看见什么。有些同学说，会不会正巧赶上他们训练的时候啊?有些同学说，会不会也跟他们一起训练啊?后来才知道，只会参观一下。

　　大家终于盼到了那一天，我们坐的是一些同学家的车去的。消防队的叔叔们教了我们怎样使用灭火器。使我们在公共场所可以救火。还告诉了我们在火灾逃生时的知识。比如:外面都被火包围，被困在房间时，可以把被罩、床单撕成一条一条的系起来，将其中一头系在屋子里比较结实的地方，然后顺着这条绳子爬下去。

　　最后，老师带我们参观了消防战士们的卧室。一进屋，我们就看到整齐的床面，还有像豆腐块一样的被子。段老师让一个消防队的叔叔给我们演示了一下怎样才能把被子叠成那样。大家又仔细观察了一下，发现床上居然都没有枕头，我们很惊奇，班长崔晓彤问了一下那个叔叔为什么床上没有枕头，有些同学觉得可能是为了让他们站的更直，所以才没有枕头的吧。没想到他们还真的猜对了。

　　通过这一次参观消防队，我学会了许多消防知识，同时还要谢谢他们，这些消防官兵们，他们保卫着我们的安全，在人们需要时总会出现。这次我才知道消防队员有多棒！

　　参观消防队观后感 篇12

　　今天下午，我们去参观了消防大队。一进大门，我们就看到了各种各样的消防车。有的车上有一根长长的水管，里面会喷出水，是灭火时用的；还有的车后有一个很大的车厢，里面放满了各种消防用的仪器，还有消防服；还有的车顶上有一根长长的，可以升缩的柱子，上面还有一个平台，平台是专门让消防人员站在上面，当遇到高处的火要灭时，就站在平台上，拿着长长的灭火管，迅速的用来灭火；还有的消防车个子和小轿车差不多大，只是它的颜色是红色的……

　　在消防员叔叔的带领下，我们来到了他们的荣誉室，里面放满了，消防员叔叔们得到的各种奖杯，奖状。接着又参观了他们的练身房，里面有各种煅练身体的器材，虽然看上去很简单，但是用起来，要花很大的力气。接下来叔叔还带我们去参观了他们的卧室，走进去第一眼看到的便是一块块“豆腐块”整齐的摆放在床上，原来是叔叔们叠得军被。接下来，叔叔就一步步的教我们怎么叠军被，有一个老师还试着叠了一下军被。而且叔叔们还告诉了我们一个密秘通道，就是一根圆柱形的管子，当时间特别紧急的时候，叔叔们直接从这根管子滑下去，节约每一秒的时间，要知道“时间就是生命啊！”最后我们的一个同学和老师还试穿了消防服。那个同学是我们班的邱正杰，我感觉他穿上消防服后，显得比原先矮小了。

　　最后我们高高兴兴地回了学校，通过这次参观消防队，让我学到了许多消防的知识。

观后感是什么意思

观后感就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。

也可以是因观看而引起的对中枣社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。

扩展资料：

写作格式大体上分为四个部分：

第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来颤帆说。

第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而茄培雹发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

急求近期NBA赛事的观后感！体育课考试要用！主要是分析战术什么之类的

最近一个多月，只要时间允许，就会看NBA节后赛，球场上精彩的打拼，让人热血沸腾。巧妙的投篮，惊心动魄的抢断，飞跃而起的扣篮，拔地而起的盖帽，心领神会的传球，都看得我眼花缭乱。观看的过程，不仅仅是简单的欣赏，更多的是一种心灵的震撼，篮球在他们手中不是一种表演，而是一种华丽的魔术，是上演激情和朝气的平台，是打造英雄和神话的舞台，是一个美妙的拼搏之旅。其实，我本身就是一个篮球迷，24岁之前，在学校还和同事们经常相约在球场追逐，随着工作性质的改变，那样的豪气和洒脱也渐渐消失了。以前看球赛，偶尔会瞅几眼。以前看CBA，总觉得十分乏味，四月间全程看完了凯尔特人和公牛队的一场比赛后，被凯尔特人的那种永不言败、老而益壮的气魄所深深的打动。他们的平均年龄都在三十老几了，在年轻的公牛队面前还是那样执着和冷静，这种对待比赛的气度和精神都是值得肯定的。好像从那天开始，我不知不觉的迷上了NBA比赛。NBA的赛场上，不但是奇迹发生的地方，也是上演群雄争霸的场所，每个人都在全力投入，展示自己的实力，用小小的篮球传递着人生的激情和追求。每进一个球，球馆里面欢呼一片，球迷们也在享受着投篮的成功感。特别是精彩的空中接力或者突破上篮，都让这种喧闹和热烈来的更加的猛。我周围的很多朋友都是火箭队的球迷，他们喜欢火箭很大程度来自于姚明，和我一样肤色、一个国度的球星，我看了几场姚明的比赛，我觉得国人对于姚明的崇拜有些过了。他在东西部全明星比赛的表现，让我大吃一惊，这那像国内媒体疯狂宣传的超级明星的作为，仅仅只得了2分，而且移动十分慢，弹跳力也是很强，当然说这样的话有姚明的粉丝会骂我，说我不爱国。我认为：爱国也要理智，也不是这个样子。火箭和湖人的七场拉锯赛，姚明在的三场里，火箭只赢了一场；姚明离开了，大家都说火箭彻底没有戏了，但是火箭却赢了两场。以此可见，姚明的在火箭的核心位置并没有我们国内媒体或者球迷们吹捧的那样厉害。也许，在大家的心目中，姚明的位置并不是凭借他自身的篮球技术而赢得尊重，更多的是对于国家这个概念看的更重一些，不论他是精彩或者失落的，他都是一个英雄，毕竟有中国人在超强的NBA联盟里面打球，露了一下脸，看了比赛，我总觉得篮球是一个团队项目，任何个人超强力量的都无法挽救球队的命运。比如勒布朗.詹姆斯，所谓的篮球皇帝，一场比赛个人单项得分能够达到49分，但是还是输掉了比赛；大家一致看好的23号对阵24号彻底没有戏了，这可以说是最有力的说服。科比得40几分的时候，湖人还是输掉了比赛。但在有一场，他的个人得分只有20左右，但是湖人却赢了。个人的力量再强大，也无法抵御一个球队的整体之和，篮球运动只有将每个队员的才能充分的发挥出来，在各自的位置上积极挑战，将个体的力量凝聚在一起，才会笑在最后，赢在最后；曾经看过一则关于篮球巨星乔丹的故事，每当他得分超过40多的时候，他的球队往往会输掉比赛。这个故事的寓意到时很深刻，团体的运动必须借助团队的力量，个人再超级、强大、凶悍、威猛，也抵挡不过一个团队的**。看到魔术和骑士的比赛就是最有力的例证，詹姆斯一运球，魔术队3、4个人包夹、**，不是挡住了进攻的路线，就是在他的篮球设置好了埋伏，你只要敢头球，几双大手都会给你出其不意的打击，要么给你一个盖帽，要你让你的篮球在接近篮筐的时候又一次飞走。媒体的宣传和实际的战局最终有了差异，所谓专家们预定的脚本发生了质的变化，詹姆斯的粉丝们失望的同时，不免希望湖人也会输球，毕竟在他们心目中，科比还是不抵詹姆斯。当然，我不是一个纯粹的球迷，对于篮球的理解毕竟有限。在NBA联盟里面，人人都可能成为英雄，毕竟这是一个充满了挑战，随时都会发生奇迹的地方，给你灿烂光环的同时，也会给你猛烈的惨痛。只要你一个不小心，就会输掉比赛；只要你一个细节没有关注到位，就有可能出局；或者你一个动作，就会失去很多的球迷和支持者。这里即是造梦的地方，也是失梦的地方。看着NBA的比赛继续着，你的心就会有着希望，虽然结果不一定如你所愿，但是精彩纷呈总是每个人愿意看到的。我们的生活需要奇迹，更需要坚持的韧性和永不言败的决心，从这一点来说，我比较欣赏科比，也看好没有走近决赛的凯尔特人，篮球运动不单单是年轻者拼搏的运动，也是勇者的场所。我们球迷，乐意看到赛场上出现的更多未知数和意外惊喜，而不是专家们已经预定的开场和结局，有悬念的发展着，岂不是更丰富的点缀着我们平淡的生活！

中国队长纪录片感想

的故事，鲜活地呈现不同职业的要求，让观众深切感受时代的变化，凸显在各个领域劳动者的智慧和担当。在讲述的这12个队长中我对第一集的队长印象特别深刻，他们是交通运输部东海第二救助飞行队，担负我国台湾海峡及福建沿海范围内的海上救助。他们被赞许为“海上妈祖”，但他们更愿意称自己为“妈祖的小兵”。每一场救援都在与时间赛跑：在海水吞没遇难船只之前，必须赶赴现场。 这个行业拥有世界最先进的设备，最漫长严谨的资格认证，最**的救援人员，最严密的团队协调配合。但比起茫茫大海，这些仍显得渺小。发生在生死边缘的每次救助，更多依靠着救捞人的搏命勇气。纪录片中展示一位飞行救助组机长王斌和他的团队如何完成每一次与将受困者从死神夺回的故事。我深深地佩服他们强大的心理、冷静的判断力、出众的专业实力。而拥有这些本事靠的是扎实的专业知识，今后我一定要更努力学好本事，掌握好各种知识，学会活学活用。