路易斯康图书馆（路易斯康）

：暂无数据 2026-02-05 10:12:28 ：24

各位老铁们好，相信很多人对路易斯康图书馆都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于路易斯康图书馆以及路易斯康的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

路易斯康
路易斯康的作品评价
说说你心目中的大学是什么
美国现代建筑师路易斯·康设计作品：埃克塞特学院图书馆
路易斯·康的主要作品
路易斯康的建筑哲学思想

60年代初，康受托设计加利福尼亚州拉霍亚的萨克生物研究所工程 (SalkInstituteforbiologicalstudies，1959-65)，这是一个建筑群体，内容主要有三方面:生物实验中心，拥有机械设备楼和办公室；会议中心，包括供学者和参观者交流思想的会议厅，图书馆，游泳池，以及能演音乐戏剧的有500个座位的讲演厅；生活服务中心，供科学家和学者起居生活。建筑群的思想早就孕育在康的胸中，接到任务后，康思忖着一个宏大的目标——做成二十世纪的雅典卫城。基址选在加利福尼亚州拉霍亚角，面临壮观的大西洋。基地内是高台地和峡谷，环境深幽，后边分布着一些小别墅。康在总体设计中，巧妙地利用一块峡谷，将实验中心放在峡谷东端，平行于大西洋。会议厅放在北边离海滩悬崖很近的小山上，居住区在南边。三者绕峡谷鼎足而布，互相之间仅隔步行的距离。康把所有建筑全朝向大洋，景色蔚为壮观。会议厅和生活中心的设计，对象康这样的大师是不成问题的。在生物实验中心的设计中，康一反费城医学研究楼的手法。在广泛征求科学家意见后，他做出最初方案，认定:应满足使用灵活性，使房间有可能根据未来发展需要重新安排；安静；光线；对八位诺贝尔奖获得者的工作要保证完全的私密性，不受干扰。为了满足灵活易变性，康开始设计了八个15.24×73.30米(50×245英尺)的大空间，每位诺贝尔奖获得者及助手各占一层，放在四座并列的两层楼里。机械楼在实验楼东端，自助餐厅、图书馆等在西端，均俯视峡谷和大洋。实验室的结构方案是预应力折板，跨度15.24米(50英尺)，由长30.48米(100英尺)的预制预应力桁架托起。两边搁置在辅助的楼梯间上，辅助管线，设备能源藏在折板的槽里。正当设计冲破重重阻力进行了两年的时候，康的预制方案被施工单位否决了，他们要求改用钢结构和现浇混凝土。同时由于资金问题，会议厅和生活中心都被削减了。这对康和他的助手，以及结构师科门登特是个极大的打击。这时离交付使用仅只有两年时间，而康又已接手达卡的设计。为了保全大局，康只得忍气吞声，很快拿出新的设计方案。康的设计虽几经磨难，最后还是相当成功的。两座三层的实验楼，有六个24.38×73.30米(80×245英尺)的大空间，八位诺贝尔奖获得者的研究组，每一组半占一层。这种无柱子的大空间，给使用者提供了很大的灵活性。同时，设备层高度加大到2.7米，克服了过去设计中管道层低矮的缺点。康认为，有了这个包罗万象的设备层，就不必再为管道的定位埋件而伤脑筋。这一设计是对费城医学中心设计的修正。医学中心的管子从空腹大梁里穿过，未做吊平顶，康认为太乱，当时很为此脑火。两座实验室中间的区域作为花园。但它既没有树，也没有花，只有一些**的沙、灰华和狭小的水沟。据说他和建筑师巴雷根(Barragen)在设计花园时曾一起登临屋顶，眺望大洋，认为这里没有必要放花木，“这里应该是石头和砂砾的广场，这样才会得到一个与天连接的立面”。然而，在这里工作的科学家却并不喜欢这样的布置。萨克生物研究所的外观仍旧是大体块的对比，所有混凝土墙均未粉刷，显现出强烈粗犷的质感。外墙是温暖的淡棕色，光影使体块显得精神勃发，独具魅力。这里依稀可见费城医学实验中心那种造型坚挺有力的特征，而戏剧性的光影，也正是康设计中的基本要素。贝聿铭称它为“大战以来最重要的建筑之一”。有的国外评论家把萨克研究所说成是“模仿古希腊庙宇的混凝土组合体”。的确，康有深厚的希腊文化根基。但从萨克研究所的平、立面形式上来看，却很难找出其明显的相似之处。但贯穿在康设计中的那种高尚的格调，完美的风格，却可微妙地窥见其内在联系。在生物实验室中，空调和通风是比较主要的。萨克研究所的空调采用了双风管混合箱送风系统。直至今日，其空调设施在美国还是比较先进的。但技术层占用空间较大，造价较高。考虑该地区常有地震，用了一种比较特殊的结构构造:将铅锌包钢板夹于空腹大梁和柱之间，使柱筋有适当的延伸性，这就形成了区别于刚性结点的弹性铰。 1965年建成后，拉霍亚发生过一次大地震，周围房子全塌了，而萨克研究所却安然无恙，连裂缝也没有，主要是结构的柔性体系帮了大忙。当地震水平推力产生时，空腹梁与柱之间产生相对滑动，地震力消失后，依靠柱筋的弹性恢复力将梁拉回原处。时值康从达卡返美途经拉霍亚，见到这奇景，连连夸耀结构师的功绩。实验室建筑是现代科学技术高度发展的产物。本世纪二十年代起就有人探索新的结构和造型。但作为正规的实验楼大批出现，则是二次大战以来的事情。实验室建筑的发展史尚年轻，许多问题亟待解决。诸如灵活可变的空间，究竟灵活到何种程度?各类实验室的需要和规律如何?康在这两个生物医学类实验室中的探索是有益的。当然康的能力并不局限于实验室建筑，他是一位才华横溢的技能全面的大师。他在五十年代、六十年代的工作是繁忙而卓有成效的。除了上面介绍的两座实验室以外，康设计建造起来的建筑中比较著名的还有:纽约州罗彻斯特**教唯一神教派第一教堂(1959-63)，宾夕法尼亚州哈里森堡奥里维蒂一恩特华克工厂 (1967-70)，孟加拉国达卡政府建筑群(1962-64)，意大利威尼斯市政府(1968)，得克萨斯州沃思堡金贝尔美术馆(1967-72)，密苏里州堪萨斯市政办公楼(1967)，耶鲁大学不列颠艺术陈列馆(1977年由助手完成)等，其中大多是与结构工程师科门登特合作的。有人认为金贝尔美术馆是康的创作顶峰。美术馆为单层，凹字形平面。柱子规则地把平面划分成一个个长方块，每个长方形上顶着一个横截面是半圆蘑菇状的预应力混凝土顶。自然形成一个个展览空间，加上灵活布置的隔断，给人以幽深迷离的效果。天顶灯从半圆的顶端洒下柔和的光线，整个大厅吐露出一种温暖、谧静的气氛。而达卡的国会和政府官员住宅建筑群，它的砖拱圆洞以及由此形成的圆形母题，则表现了康对建筑同当地风格相结合的探索，即所谓建筑的“地区性”。两者都有较高的造诣。虽然如此，上述的两座实验室建筑，尤其是费城医学中心，在现代建筑史上的地位更其高些。康很少造高层建筑，他不喜欢高层建筑中免不了要应用的钢结构。他偏爱混凝土，喜欢它的可塑性，以及它具有的自然性质。与柯布西埃、莱特等大师相比，康著述较少。但他却在课堂上留下了许多富有哲理的言论。康把建筑视为形式的东西，他竭力抬高“形式”的地位，其实就是抬高建筑的地位，他坚决反对通常那种认为建筑是工程和艺术相结合的，说法。康特别强调灵感的作用，“产生灵感不需要明智的分析，仅需要直觉”。康的灵感确实很丰富，但实际知识，如结构设备等方面，却有欠缺。1956年，他曾为费城市中心搞过一个高层建筑设计，那真是一个大胆而又离奇的方案。任何专业有两方面是至关重要的，那就是知识和创新的灵感。知识是随着时间的进展，经验的积累而系统化起来的，而灵感使思想感情升华。脱离知识，脱离实际的灵感是靠不住的。但康认为，古希腊人并没有掌握象我们今天这样多而广泛的知识，却创造出了不起的东西。正是因为他们并无太多的选择余地，一开始就考虑如何用所掌握的较少的方法把意愿强烈地表达出来，他们的思想是朴素的，系统的。只能说，康的话在一定条件下有其道理。除此之外，康对城市建筑还发表过一些见解，认为要根除目前大城市的痼疾，街道应恢复其起源——步行街“社会房屋”的气氛，保持那样的一种亲切感。停车场应放在市区边缘。康的建筑出现的年代，正值人们对那种干瘪无味、缺乏人情的“国际式”建筑产生疑问，青年建筑师在思考、探讨传统建筑价值的年代。康的设计受到后期现代派及野性主义者的欣赏和拥戴。当然，无论从思想到设计，从总体到细部，康与野性主义者和以后的Archigram等新秀，还有很大区别。康创始的费城学派，虽然创作数量有限(相对芝加哥学派而言)，但在60年代确也轰动一时，影响至今。他的思想吸引了许多建筑学生和艺术学生。其信徒文蒂尤里(RobertVenturi)成为第三代建筑师的代表人物，又影响了一批青年建筑师。康在现代建筑运动中起了承上启下的作用。康的为人，梗直而无畏，同时也是一个自负、执拗、专制的人。这往往是一些艺术家天赋带来的副产品。他做设计不爱听取别人的劝说，其它建筑师很难与他合作相处。他在宾州大学执教时，学生对他也是敬畏三分。但无论如何，他的教学还是十分出色的，在改图评图时，学生常常围着他聆听那富有哲理的即席演讲。他经常从莫札特和歌德等人的作品中汲取养料。作为一位诗人、艺术家和哲学家，他那充满激情的言谈和活动永远给人留下深刻的印象:“对那些低能的建筑师来说，建筑不过是挣钱的来源。而不象它所应该的那样——创造美感和艺术。对我来说，建筑不是事务，而是我的宗教，我的信仰，我为人类幸福、享乐而为之献身的事业”。

说说你心目中的大学是什么

我理想中的学校，整体模式像一只腾飞的“大鹏”，要以培养学生健康的人格为主体(立人为本)，科学和艺术为两翼。

美国现代建筑师路易斯·康设计作品：埃克塞特学院图书馆

1945年，美国现代建筑师路易斯·康（Louis Kahn）被委任为菲利普斯埃克塞特学院(Phillips Exeter Academy)设计一座新图书馆。学院15年来一直规划著新图书馆的设计，但也一直不满所雇设计师和委员会的提案。埃克塞特学院学院对他们建筑的要求很具体：一座与学院原有乔治王时代（Geian）的建筑风格相融合的砖立面建筑以及一个理想的适合学习的室内环境。康对砖材料的敏感与和谐的使用以及他对自然光的考虑完全符合了学院为新图书馆所构想的这些具体法则，于是设计由康接手了埃克塞特图书馆（Exeter Library）的设计任务。

“通过启发一个优秀的教员和吸引一个优秀的学生，图书馆的品质能够决定一个学校的有效性。现代图书馆不仅仅是一个书籍和杂志的存储地，同时成为一个研究和科学实践活动的实验室，一个学习的隐谧之所，阅读和沉思的中心，社区的智力中枢…这样一个图书馆，

满足著学校最终期望的一千个学生的使用，在一个美观而有感召力的当代风格中保持谦逊，肯定着学院对于人类科学和精神工作的尊重。”

人们从底层进入面积为111米x111英尺的图书馆，沿一座大石梯上至首层，立即可感受到问询区，借阅台和书架间的相互关系。

康认为这是很重要的，以便来人可以在入口处就轻松读懂建筑的平面。把借阅处置于首层而非底层，反映了服务高于安全的考虑。学院轻松地接受了这一点，因为工作人员可以离书架和读者更近，于是，考虑到借阅处在图书馆中的功能，这个安排是最合理的。

然而，建筑的首层之美，才是埃克塞特图书馆（Exeter Library）得以闻名之处。作为主要楼层它有70尺高，从此空间顶部的天窗和北侧，西侧大跨的玻璃窗吸收自然光。在这个50平方英尺的空间，来访者能通过完美的打在7层高墙上的大洞口一览金属书架和读者，洞口几乎开到了正方形墙体的边缘。

以上诸层有能容纳25万册的书架，一个学生计算机教室，一个录像带和dvd阅览区，音乐收听区，教职员工用办公室若干，以及供学生使用的210个特别设计的小阅览室。这些层中，大约有450个不同的座位类型分布在建筑的不同房间中，例如在一些休息区中和沿四层室外环绕建筑的一个阳台上。

康在这个九层建筑的室外部分使用了“埃克塞特砖”，这是一种当地材料，对学院而言这是一个十分重要的设计因素。他也在室内使用石材和石板，用天然木材做部分内饰。木材相较于石材，赋予空间一种温暖感，而且当自然光倾泻到这种天然材料时，其发出的悦目色彩欢迎著读者的到来。

图书馆于1972年完工的时候，学院最终非常满意这个新设计。康通过自己的设计法则成功地满足了所有设计要求。这个建筑是功能性的，首先满足所有读者的需求，同时仍然保持其创新性的存在着。用康的话来形容，它是“深思熟虑的空间创造”。1995年建筑正式被命名为1945届图书馆，以纪念菲利普埃克塞特学院的第八位校长。

美国现代建筑师路易斯·康设计作品：埃克塞特学院图书馆

路易斯·康的主要作品

宾夕法尼亚大学理查德医学研究中心耶鲁大学美术馆索克大学研究所埃塞特图书馆孟加拉国达卡国民议会厅艾哈迈德巴德的印度管理学院费城城市规划设计米尔溪公建住宅米尔溪社区中心奥瑟住宅埃西里科住宅《建筑是富于空间想像的创造》《人与建筑的和谐》

路易斯康的建筑哲学思想

一、追本溯源—起论点 1.打破既有的原则 2.回溯问题的起点 3.建筑的本质 What was has always been. What is has always been. What will be has always been.二、师法自然(自然而然的本然) 1.效法自然中动态平衡的特质-- 打破因袭勇于求新求变打破和谐--打破建筑中的必然性与单调感 2.效法自然纪录的特性-- 在建筑上可将构造的程序作为表现的主题。 3.遵守自然中的物性与本质—与砖的对话遵守材料的特性，尊重物性，才能达到和谐之美。三、相信直觉知识可以激发我们的直觉，直觉是可以培养的，领悟全凭个人的修为，无法与他人分享。四、由形迈向设计形是对物性的领悟 realization Spoon is not a spoon. 形是本质(form is what) 设计是实践(design is how) 设计≠设计品形→设计→设计品设计是手段、不可听、不可见，只是求诛本性，而存于心灵。五、表现--人之存活于世的目的就是表现 Kahn以光明与静谧来象征外表与内在表现欲的二元性，静谧是存在之欲，而光赋予此存在之外相，由光到静谧以及由静谧到光的路径就是灵感孕育的环境，表现欲与作品的可行性能在这条路上相逢。表现是生命世界共有的特色，有生命就有灵魂，也就存在着表现欲。这就是有情的生命世界与无情的物性世界最大的差异。Kahn设计理念的精髓即在於「求教於无情世界的物性，融合创作者有情的表现，成就一件杰作，人能自然所不能，自然能人所不能，二者互补，就成一个完整的宇宙

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