利兹与青鸟在线观看完整版（利兹与青鸟番外从那哪个软件）

本文目录

• 利兹与青鸟番外从那哪个软件
• 利兹与青鸟完整版多长
• 利兹与青鸟刀吗
• 《利兹和青鸟》利兹与青鸟是友情还是爱情
• 《利兹与青鸟》观后感+安利+吹爆

利兹与青鸟番外从那哪个软件

哔哩哔哩。利兹与青鸟番外从哔哩哔哩软件，该软件能看利兹与青鸟番外。番外，就是对正文做的补充，通常不录入正文，是作者主动在题材中加入的部分。

利兹与青鸟完整版多长

120分钟。《莉兹与青鸟》是京都动画以《吹响！上低音号》为原作制作的动画电影。作品于2018年4月21日在日本上映，中国台湾由**娱乐代理发行，于2018年10月5日上映。故事发生在北宇治高中的管乐团中。铠__和伞木希美分别负责双簧管和长笛的演奏。铠__从小就性格内向胆小害羞，在国中时一直过着非常孤独的生活，希美的出现和靠近让铠__第一次感受到了友情带来的温暖，因此将希美视为自己最珍贵的宝物，没想到眷恋和依赖带来的却是患得患失的不安全感。

利兹与青鸟刀吗

是利兹与青鸟刀。《利兹与青鸟》是京都动画以《吹响！上低音号》为原作制作的动画电影。作品于2018年4月21日在日本上映，中文名莉兹与青鸟原版名称リズと青い鸟别名Liz und ein Blauer Vogel动画制作京都动画类型校园，青春

《利兹和青鸟》利兹与青鸟是友情还是爱情

《利兹和青鸟》里我觉得利兹与青鸟是友情。

《利兹与青鸟》以描绘少女之间的友情为主题，其在情感表现上也多有少女的含蓄感，人物之间的关系、各人内心的想法与情绪，以及许多情感表现，都依托着人物的细小动作呈现。

如影片开头部分，霙和希美在储物柜前的动作就有着较为明显的差异：霙轻轻地将鞋子取出放好，希美则是随意地将鞋子抛落在地面；同时，两人在上楼时的动作也有所不同：希美在前，步幅较大，步子也更轻快，霙跟在希美后方，步幅较小，步伐轻缓。

《利兹与青鸟》在叙述故事时采用了双线叙事的方式，包括与影片同题的绘本世界与围绕影片主角，铠冢霙和伞木希美两人所展开的现实世界。两条主线是相互对应的，绘本世界中的两位主角，也与现实世界中的两人对应。

《利兹与青鸟》观后感+安利+吹爆

原谅作者笔拙，难以描绘出她们的美好。本文存在剧透，如果还没有看过原作的朋友，可以先忽略此文。

首先《利兹和青鸟》是以《吹响！上低音号 北宇治高校吹奏乐部 波乱的第二乐章》为原作，讲述铠冢霙和伞木希美这两名女高中生的既虚幻又美丽的一瞬。《利兹和青鸟》于2018年4月21日上映，发行公司是松竹映画 ，导演是山田尚子，整部动画电影属于音乐剧情向作品。

既然是音乐剧情作品，还请各位观众老爷在观看的时候务必带上耳机，关闭弹幕，在一个安静的环境下观赏。一定会给你带来不一样的观影体验。

在此之前，有朋友问过我，如果没有看过《吹响！上低音号》的话，看这不作品会不会衔接不上。我直接告诉我朋友，没看《吹响！上低音号》你已经错失了一个亿了。至于这部动画电影，即使没看过《吹响！上低音号》的朋友也完全不用担心衔接不上的问题。毕竟人家敢出成一部独立的作品，一说明了《吹响！上低音号》的反响很好，二可以作为二次宣传《吹响！上低音号》的原作，吸引更多不了解《吹响！上低音号》的路人观众的眼球。由此可以请各位放心食用，这就是一个讲述了两个女高中生之间虚幻美好的感情故事。

故事的背景与人物

为了能让初次接触该作品的朋友能理解的更清晰，我将大概交代一下人物关系和时间背景。

整个大故事的时间背景是，吹奏部三年级生们退部，一年级生新入部，二年级生开始挑大梁，正是吹奏部大换血的时期。

本篇主打的两个女主角：铠冢霙&伞木希美

两个人都是北宇治高校2年生，铠冢霙是双簧管组前辈和王牌，同样的伞木希美是长笛组的大佬。两个人将在下次一的比赛的曲目中SOLO《利兹与青鸟》的第三章。

这两个角色并不是《吹响！上低音号》的女主角，在主线故事中，两人的故事也不过是一个插曲。这次的两人是被单独提出来，讲述了一个复杂的感情故事。

铠冢霙是性格十分内向，不善交际的女孩。蓬松柔和的披肩长发，加上种崎敦美配音下所展现出的柔弱、不自信、内敛的性格。完美充当了动画作品中“小天使”的角色。她由于过于内向的性格，再加上出众的音乐天赋，给新人们敬而远之，甚至是有些高冷的感觉。

伞木希美则恰恰相反。干净利落的马尾辫，修长的身形，总是带着轻快的步调，时时刻刻都是灿烂的笑容。开朗、具有引导性的个性以及对音乐热爱的心，让她在部员中总是有着较好的人缘和人气。我本以为，伞木“哥哥”应该配上更男孩子气的声音与铠冢霙“小天使”产生更明显的区别，可是声优表上东**央的名字，却让我一头雾水。

双线故事同时推进

影片一开始就进入了另一个画风，简介里说好的女子高中生的感情故事呢？这会让初次观影的朋友完全不知所措，其实就连我在一开始的时候也已经自己进错片场了。

这是开篇的纯正的《利兹与青鸟》的故事，也是这部作品的一个亮点，双线推进，接下来所有的配乐，所有的细节都是在围绕着《利兹与青鸟》的故事展开。

《利兹与青鸟》给了人一个先入为主的观念，一个孤独的少女利兹和代表着自由快乐的青鸟，结合我之前交代的铠冢霙和伞木希美的性格特点，给人的第一反应就是：

利兹 = 铠冢霙

青鸟 = 伞木希美

很好，这个反应一点没错，但是不全对。

第一个奇怪的细节是《利兹与青鸟》的故事被率先抛出，喜欢并抛出这个故事的人不是铠冢霙，而是伞木希美。为什么说奇怪呢？如果这个角色喜欢一个故事，那么她会喜欢并套进了这个故事的角色里，而这个故事绝对的主角，也是能让人套入的唯一带着人类感情的角色就是利兹。伞木希美又说，她与铠冢霙很像这个故事里的利兹与青鸟，那就不得不让我推翻第一印象：

利兹 = 伞木希美

青鸟 = 铠冢霙

再加上后来希美台词里感叹：“被上帝教会了打开鸟笼的方法”。

我就以为我要石锤了，内心大喊：我站希美受！

可是同样的感叹在铠冢霙那里也变现出来了，被老师询问的：“你打开鸟笼了吗？”以及铠冢霙自己反复借看《利兹与青鸟》的故事书，表达出来对结局利兹放飞青鸟的行为的不赞同。如果是她，她会选择永远禁锢青鸟的想法。如果这个时候还要再次改变四个角色之间两两的对应关系，那不是我有病就是剧组有病了。

总结下来就是：对于两个人而言，自己都是那个孤独的不肯放手的利兹而对方都是那只被囚禁的青鸟。

剧情中穿插的其他细节也能体现这个结果，两个人的眼中都只有对方。

对于铠冢霙来说，总是被部员们包围着的伞木希美，让她觉得伞木希美不属于自己，她也单方面的认为对于伞木希美来说铠冢霙不过是她众多朋友中的一个。在两个人的关系中，铠冢霙一直把自己放在一个被动的地位。她总是希望能占据更多的伞木希美的视线，这是利兹对青鸟的禁锢。

同样的，在伞木希美这边，作为关系中主动的一方，在发现铠冢霙第一次提出带上学妹一起赴约，惊讶的表情和浅浅的危机感。伞木希美发现即使没有她引导，铠冢霙也可以与人好好相处，也能将心思放在别人身上。在她为铠冢霙能与新生学妹好好相处感到高兴同时，更多的是发现了青鸟其实可以自由，却因为珍视利兹而放弃自由，这是利兹对青鸟的禁锢。

随着原《利兹与青鸟》的故事继续推进，利兹决定放飞青鸟的同时，二人也开始决定解放对方。

配合着最初的目标——吹奏部的比赛。以及《利兹与青鸟》第三章中两人的Solo，利兹与青鸟的互动，双簧管和长笛的应和。这里是作为音乐电影的**部分，原本跟不上长笛（伞木希美）的双簧管（铠冢霙），突然表现出了震撼全场的演奏水准，这也表现了铠冢霙和伞木希美之间音乐天赋的绝对差距。这个时候的铠冢霙是已经放手青鸟的利兹，而伞木希美还没有。

伞木希美所背负的东西要比铠冢霙更多，她对铠冢霙的爱，比铠冢霙对她的更深沉也更狡猾。其实伞木希美在两人的关系里显得更像一个小女人，而眼里只有伞木希美的铠冢霙则更偏像男性，喜欢的更纯粹，爱的更直白。这也是为什么伞木希美的配音会选择东**央。

全剧中，伞木希美满口的谎言，行为更狡猾，任性。那个总是笑着的脸上，模糊的眼瞳一次也没有清晰过，一直都装满了泪水，但是一次也没有流下了。即使是忍不住，也不会让铠冢霙看到。高一的时候，擅自带着铠冢霙加入吹奏部，又背着她退部，然后又祈求原谅的回来。简直就像一个无理取闹的女朋友。在老师推荐铠冢霙去音大的时候，伞木希美早已意识到她与铠冢霙之间天赋的差距，是带着嫉妒与不甘说出的想和铠冢霙一起上音大。同时也是伞木希美的故技重施，如果自己答应一起去音大，铠冢霙就会跟着自己，不再犹豫未来，等到铠冢霙努力去为考上音大做准备的时候，伞木希美又像之前退部那样，再一次瞒着铠冢霙放弃音大选择普通的大学。这短暂的满足了伞木希美的嫉妒和对音乐热爱的心，也成功**自己打来了笼子，放走了铠冢霙。

真是狡猾，怎么可以这么狡猾！

伞木希美一边骗着铠冢霙，一边骗着自己。每次都在铠冢霙想要 “ 的抱抱” 时，选择逃走，就算是最后被铠冢霙逮住了，都还在撒谎。

铠冢霙直白地说：喜欢伞木希美的脚步声、喜欢你的笑声、喜欢你的头发······

伞木希美却只说：铠冢霙是个努力的人，我喜欢铠冢霙的双簧管······

铠冢霙无数的喜欢，只换来伞木希美的一句：“我喜欢铠冢霙吹的双簧管。”真是让人觉得伞木希美吝啬，心疼铠冢霙好不容易鼓起勇气的真情。而《利兹与青鸟》的故事里，利兹**青鸟走了，仰望这青鸟与群鸟齐飞的天空，眼里全是不舍但没有一丝挽留的念头。

故事到这两个人都已经放手了，可是还没结束。选择了不同的道路，她们的终点还是一样的。铠冢霙知道了伞木希美不会和自己一同去音大，任然继续练习双簧管；伞木希美当着铠冢霙的面在图书馆借了普通大学参考书，也减少了去吹奏部练习的时间。

故事的最后，两个人结伴走在放学的路上。伞木希美接上了上次 “ 的抱抱” 的对白。

言下之意：

“我喜欢铠冢霙的双簧管······我一定会完美地支撑起你的独奏，所以请再等我一下。”

“我喜欢铠冢霙的双簧管······我一定会完美的支持你上音大，所以请再给我一次机会。”

“我喜欢铠冢霙的双簧管······我一定会完美的解开你的禁锢，所以请再相信我一次。”

这神仙的告白，作者我已经加入催婚大队，原地**了。

配乐和分镜

这部作品神一样的分镜，恰到好处的配乐，彻底诠释了在高中那个青涩的时段，女生之间那种细腻的情感。虽然这个作品被打上了“百合”的标签，但这个标签与现实的那个百合是有很大差异的。我承认我看的时候是一把鼻血一把泪，即使站在催婚大队里，也不过是一种对她们感情的过度欣赏和期望。女生之间的交流本就和男生之间不一样。不是一场球赛，一场游戏就可以勾肩搭背，无话不谈的。女生之间的交往更像是在谈恋爱，会互相揣测、嫉妒，互相怀疑、不理解，互相藏匿、隐瞒。

分镜带上配乐，一点一滴的刻画出人物的形象，一笔一划的描绘出故事的色彩。

最开头的脚步声，同一个BGM下，一缓一急，两个人节奏完全不在一个调上。

换鞋子的时候，一个随手丢，一个轻轻放。

走路的时候，一前一后，前面的那个总是会等后面的那个。

伞木希美喜欢一边走，一边触摸周围的事物，铠冢霙则会将她所摸过的地方再摸一遍。

演奏是时候，长笛强，双簧管弱，长笛总是掩盖双簧管的锋芒，双簧管总是跟不上长笛的节奏。

等到他们相互放手的时候，脚步声开始合拍，走路开始并肩，双簧管终于展现了它Solo全场到水平。

反复多次给的膝盖以下脚的动作特写，特意剪去校外的场景。因为学校就是囚笼，只有等到相互放手，才会结伴离校。伞木希美多动的小脚，铠冢霙总是爱摸头发的手。两人都是孤独的利兹，都是学校这个囚笼里的青鸟。

人物脸部的分镜，会说话的颤抖的眼睛。吹奏时撅起的嘴唇，以及迷茫动摇时断气吹空的气息声。

我并不是学动画制作的人，但是看过的2D动画无数。我甚至对我的朋友说，如果我能在一年内做出这样的分镜水准的2D动画哪怕只有几秒钟，我都死而无憾了。

最后我只想写下这句：

“我由于……过于爱她”

曾几何时，我与她的对话也……

“我可以和你考同一个大学！”

“我不愿意……”

“为什么？你不想和我一起吗？”

“不想，我这辈子最后悔就是认识了你。”

“…………”

“……傻瓜，你适合更好的地方。”